まつやまとはABOUT

自然のなかでのかけがえのない体験が、子どもたちの持つ力を引き出します。

まつやまの子どもたちは、薄着・裸足で毎日を過ごします。
そして、泥んこあそびなどのアウトドアでの活動を通じ、土や水や太陽にふれ、
からだ全部で自然を体感します。

そんな豊かな遊びの時間こそが、健やかでたくましい
こころとからだを育てていくのです。

さまざまなふれあいや交流が、協調性を育み、自己表現を豊かにします。

大きな子は小さな子の面倒をみる。
小さな子は大きな子の真似をする。
まつやまの子どもたちは、異年齢でも一緒に遊びます。
また、地域の方たちと積極的に関わり、動植物とも日常的に接します。

自分と違うものとふれあい、主体的に考えたり行動したりすることで、
他への思いやりが培われ、自発性や個性も伸びていきます。

保護者と保育士は、仕事を持つ大人同士。わかりあえることは、たくさんあります。

まつやまの保育園には、送迎バスがありません。
それは、保護者と保育士が、朝と夕方に顔をあわせて話すことで、より良い関係が築けると思うから。
忙しい毎日でもこまめにやり取りをするために、連絡帳などもICT化しました。

ささいなことでも、悩みごとでも、お互い伝え合っていけるように、日常のコミュニケーションを大事にしています。

保育士がいきいきと働ける場所は、子どもたちにも居心地がいいと思うのです。

保育士という仕事は、もしかしたら「大変」というイメージがあるかも知れません。
けれども、まつやまの保育士は、勤務時間内に交代で休憩をし、有給休暇もきちんと取るようにしています。

子どもたちが毎日を楽しく過ごすために、保育士が快適に働ける環境づくりも大切なことのひとつだと考えています。

幼児クラスでは、バイキング形式のランチを取り入れ、
自分で食べられる量を考え、調整する経験を大切にしています。

苦手な食材も、無理をせず一人ひとりの気持ちに寄り添いながら「ちょっと食べてみようかな」
そんな小さな一歩を大切にしています。

月に一度、幼児クラスでは薪を使った野外調理を行っています。

乳児クラスでは野菜の皮むきなど、できることから少しずつ。
成長に応じて、幼児クラスでは包丁を使った調理や、釜での炊飯にも挑戦します。

火をおこし、食材を調理する体験は、
災害時など、電気やガスが使えない状況を想定した学びでもあります。
自分で考え、行動する力。
それは、日常の体験の積み重ねの中で育まれていくものだと考えています。

自分たちでつくった食事を、みんなで囲み、味わう時間。
その喜びや達成感を、何よりも大切にしています。

子どもたちは毎日、土や水、太陽とふれあいながら過ごしています。

園庭の畑や田んぼでは、季節の野菜や米を育て、
草取りや水やりをしながら、成長の様子を見守ります。

収穫した食材は、ランチやおやつとして、実際に味わいます。
こうした体験を通して、食材への感謝の気持ちが芽生え、
「いただきます」の意味が、自然と心に刻まれていきます。

たくさん遊び、お腹をすかせて食べること。

それが一番の「おいしさのスパイス」

人の身体は、何からつくられているのでしょう。

きっとその答えのひとつが、毎日の「食べもの」なのだと思います。

食べることは、ただお腹を満たすことではなく、
心と身体の土台を、少しずつ育てていくこと。
だからこそ、わたしたちは日々の食事を大切にしています。

園で提供しているランチやおやつのレシピ、
そして食育の取り組みを、エントランスでご紹介しているのは、
そんな想いをご家庭の皆さんとも分かち合いたいからです。

登園や降園のひとときに、
園が大切にしている「食」への考えにふれていただき、
忙しい毎日の中でも、
食について少し立ち止まって考えるきっかけとなれば嬉しく思います。